落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律、人才成长规律，适应人才培养模式变革，与专业建设和课程建设相结合，提升学校教育教学水平，实现教育现代化目标，迭代建设新形态数字教材，适应学习方式变革。学院决定启动2025年院级教材立项申报工作，支持、引导和资助我院教师积极编著、撰写高质量教材。形成示范引领效应。
教材编写需结合对应课程的建设内容，满足学科的人才培养需求。各编写教材所对应的课程应为最新版本科培养方案中所涵盖的课程（重点支持基础课程及核心课程）。
立项的教材必须适用于本科教学需要而编写的主体教材（包括新编及修订教材），教学参考书、教辅材料（习题、案例、试题库、工具书等）和翻译教材不予立项。已获得过校级立项教材的项目，不得重复申请。
申报者应为教材的第一主编，且为具有高级专业技术职务，主讲申请教材所对应课程两轮次及以上。原则上，同一申报者（第一主编）同年只能申请一个项目。
申报者提供教材立项申报书和教材编写人员政治审查表（一人一表）。学院将组织专家对申报材料进行评审，择优确定拟立项名单。
学院为立项的教材提供一定的建设经费，主要用于教学素材收集整理、教材编写、审核与校对等，教材出版经费另行申请。
（一）传统教材：包括纸质教材及纸质教材附带数字资源等形式的传统教材模式。资助标准：新编教材5万元/本，修订版教材3万元/本。
（二）新形态教材：积极探索AI赋能教育教学改革在数字教材建设中的应用，拟立项一批新形态教材，推进数字化、AI化的教材建设与应用。资助标准：新形态教材7万元/本。
（三）优秀讲义：针对瞄准学科前沿发展方向，适应课程教学需求，在本领域课程教学中具有前沿性、创新性，在本科教学中已连续使用两轮次及以上，学生反映良好，未来计划整理为教材出版的优秀讲义。资助标准：1万元/本。
申报者应选择本领域出版质量好、影响力大的出版社出版，出版期限为获批立项之日起两年（最多可申请延期半年）。其中新形态教材出版须为具有书号的正式出版物，教材所有数字资源按教材和出版规范编修、审核与管理，数字资源和工具须部署在出版单位自主可控的公共服务平台上，平台按照国家有关规定备案，并确保数字资源安全。
学院对教材建设项目加强过程管理，立项教材须在出版期限之内出版并将正式出版的教材提交一套至学院本科教务办，项目资助经费于教材正式出版后发放。教材立项后逾期未出版的视为放弃出版资助资格，学院后期将不再支付资助经费。
成人漫画 本科教务办
2025年12月29日
